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| Artikel-Nr.: C8894-2147MS Herst.-Nr.: 2147MS EAN/GTIN: 4000896057603 |
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 | Anwendung: Überprüfen des Elektrodenabstandes bei Zündkerzen - Messing – nicht magnetisch –
- Einstellung z. B. Sensoren an ABS
- Prüfung des Elektrodenabstandes an Platinzündkerzen
- 20-teilig 0,05 – 1,0 mm steigend
- Made in Germany
- Maße: 106 mm
- Netto-Gewicht (kg): 0.1 kg
Weitere Informationen:  |  | Ausprägung des Artikels: | 0,05 – 1,0 | CrossReference: | 5301/9 | ASE46809100000 | CrossReferenz Volkswagen: | 5301/9 | ASE46809100000 | Fahrzeug-Hersteller Gesamt: | VOLKSWAGEN | Schluesselworte Synonyme TBS Artikelebene: | <p>Diagnose</p><p>Kontrolle</p><p>Prüfen</p><p>Diagnosegerät</p><p>Untersuchen</p><p>Befund</p><p>Begutachten</p><p>Begutachtung</p><p>Bewertung</p><p>Erkennen</p><p>Gutachten</p><p>Prüfgerät</p><p>Untersuchung</p><p>Prüfstand</p><p>Messen</p> | Schluesselworte: | Diagnose, Prüfen | Prüfen, Diagnose | Fühlerlehre | Mess-Technik | Zündkerzen-Werkzeug | <p>Diagnose</p><p>Kontrolle</p><p>Prüfen</p><p>Diagnosegerät</p><p>Untersuchen</p><p>Befund</p><p>Begutachten</p><p>Begutachtung</p><p>Bewertung</p><p>Erkennen</p><p>Gutachten</p><p>Prüfgerät</p><p>Untersuchung</p><p>Prüfstand</p><p>Messen</p> | 5301/9 | ASE46809100000 | 2147MS | VOLKSWAGEN | Aktiv | hz-class Hauptklasse: | 290020 Messwerkzeug | hz-class Unterklassen: | 610040 Zündkerze | 610160 Diagnose (Motor) | 610080 Ventile ∙ Kolben | 640240 Bremsendienst | Bezeichnung Produktgruppe: | Fühlerlehre | Produktgruppe: | 2147MS | Netto-Gewicht (kg): | 0.1 kg | Fahrzeug-Hersteller Pkw: | VOLKSWAGEN | Länge: | 106 mm | Maße: | 106 mm | Produktempfehlung: | 2154N-3 | 2145-500 | 197-3 | 2157-1 | 195-1 | 2240N/51 | Netzstecker: | Keine Stecker | Gefahrstoff-Kennzeichnung: | false | Batterien/Akkus zum Betrieb erforderlich: | false | Branche: | Industrie | Pkw | Nkw | Agrar | Motorrad | Online | Maritim | Kapitel/Kernkompetenz: | HAZET 2 Handwerkzeuge | eCl@ss 8.0 Basic Produktklasse: | 21170211 |
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 | Weitere Suchbegriffe: fühlerlehre, Messzeug,Messwerkzeug, Lehren,Fühlerlehren,Kontaktlehren,Fühlerlehre |
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